写诗需要想象。你看，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”带有多么神奇的浪漫主义色彩，没有瑰丽的想象写得出来吗?
反过来说，读文学作品，特别是读古代诗词，也需要进行充分的想象，就如有一位专家所说的：
——好诗都是富于启示性的，言近而意远，能够通过一两个鲜明的形象唤起读者的想象，启发读者在自己的头脑中构成无数新鲜的画面。
想象式阅读——是阅读诗歌的好方法之一，它会让你神思飞越，浮想连翩。
现在让我们带着美好的想象来读下面一首诗。
晓出净慈寺送林子方  (杨万里)
毕竟西湖六月中，风光不与四时同：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
我们可从许多方面来“展现”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”所表现出来的画面。
·从直觉的角度想象：朝阳照耀，粉红色的荷花在碧绿的莲叶的映衬之下显得格外娇艳。
·从嗅觉的角度想象：莲叶的清香沁人心脾，荷花的幽香令人陶醉。
·从触觉的角度想象：触一触莲叶，莲叶给人一种充满生命力的感觉；摸一摸荷花，荷花瓣就像小姑娘的手那样的柔嫩。
·从景物层次的角度想象：莲叶立于水面，荷花有的在莲叶边绽放，有的欲开未开高高挺立，它们相互映衬，色彩明艳，错落有致。
·从景物烘托的角度想象：莲叶与荷花上面，不时有白色水鸟掠过，层层的莲叶中间，还绽放着水草的小小白花，青蛙卧在水面的莲叶上，享受着花影下的清静。
·从大远景的角度想象：辽阔的西湖上，莲叶无边，延伸到远方，与天相接，无数花形各异的荷花点缀其间，交织成绿中绽红的奇观。
·从特写的角度想象：几片碧绿的莲叶高低错落，簇拥着一枝嫩嫩的尖尖的就要开放的花蕾。
·从游人观景的角度想象：人们在湖边走过，欣赏着莲与荷的美妙组合，幽香清香阵阵袭来，使人感到清凉舒坦。
·从身处其中的角度想象：夏日里，太阳升起，划着轻舟在莲叶与荷花的海洋里缓行，莲叶摇曳多姿，荷花清新淡雅，微风过处，送来缕缕清香，让人悦目赏心。
还可以从“动景”的角度去想象，从“静景”的角度去想象，，从“俯视”的角度去想象，从“仰视”的角度去想象……
想象带来了美丽的画面，美丽的画面印在了你的心中。
想象是脑海中的微风，它荡漾起我们思维的涟漪；想象是思想里的星火，它引发我们创造的烈焰。在闪耀着诗彩光华的生命季节，在飞驰着奇丽幻想的黄金时代，让我们学会神思飞越式的阅读。