（这是余老师生活的“絮语”，工作的“写照”。在一个“简直不能办公”的房间，“久为堆积的书报困扰”，这是一种怎样的“活法”、“混法”、“熬法”！——这是不是体现出余老师“一直向前走”的追求境界？这是不是诠释了余老师的那句名言“韧性就是激情”？这是不是证明了古往今来做学问颠仆不灭的真理——“厚积薄发”？……那一本本《中学语文教例品评100篇》、《阅读教学艺术50讲》、《听余映潮老师讲课》……不就是在他家里的这个书房，这样“累得腰酸背疼”“花大力气”做出来的吗？——他的这些话，虽然是在说着自己，可谁又能说不是在激励和鞭策着我们呢！）

2005-09-30   10:16:18  ( 529 天, 13 小时, 43 分钟 前 )

国庆快乐，不能休息!

2005-09-30   11:23:26  ( 529 天, 12 小时, 38 分钟 前 )

这是《中学生学习报·语文周刊（中考版）》王海萍编辑对我们荆州的12位老师的约稿。共分十二“篇”。比如“亲情篇”，指的就是选取有关“亲情类”的文章；每“篇”的字数约为6500—7000。

由汪帮清于国庆期间出“一篇”文章范文；重在格式，重在模式，重在书写与排版要求。

编写题目的要求：按余老师历来的严格要求去做。

交稿时间：11月10日。交稿地点：余映潮邮箱。

收到邮件后请回复!

余映潮   2005年9月30日

2005-10-06   09:06:19  ( 523 天, 15 小时, 2 分钟 前 )

范文写起了没有呢？得抓紧呢。

2005-10-10   06:28:43  ( 519 天, 17 小时, 43 分钟 前 )

收到，谢谢。立了大功。

我这几天在外视导。

2005-10-12   06:49:27  ( 517 天, 17 小时, 23 分钟 前 )

十二位作者：

现将《中学生学习报·语文周刊》中考阅读稿件的样稿和有关补充说明发你们，请照此成文。

    （这几封邮件展现出余老师为中学语文报刊杂志策划和组稿的过程。每一年，余老师都为一些语文报刊杂志策划方案、组织撰稿，并且都是一个一个系列的，并且都能受到别人的首肯和好评。难怪人们惊奇地注意到中语界的“荆州现象”，难怪人们能够心口相传“荆州有个余映潮”。）

2005-11-18   21:34:41  ( 480 天, 17 小时, 42 分钟 前 )

帮清好。

1.22日的活动要把课文材料准备好。课文要学生与听课的教师人手一份。

2.预习要求：学生读课文，查字典认生字，各自独立地概括一下课文内容。老师不介入，只要求。

3.风先不要吹出去。怕是我突然有事，害得大家空跑。

4.时间安排紧凑一点。

    （这是邀请余老师到我们学校讲高中的课文《神奇的极光》时，他对我的叮嘱。——总是那么细致，总是那么珍惜时间，总是那么替别人着想。）

2006-03-17   09:04:36  ( 362 天, 6 小时, 28 分钟 前 )

目前只有这么多：

《〈陈涉世家〉漫谈》           《语文教学通讯》 1996.2期

《〈陈涉世家〉重难点》         《语文教学通讯》 1998.4期

《〈陈涉世家〉备课笔记》       《中学语文教学》 2000.1期

《〈唐雎不辱使命〉导读》       《中学语文教学》 1988.1期

《〈唐雎不辱使命〉教法刍议》   《中学文科教学参考》 1991.5-6期

《关于〈唐雎不辱使命〉中的‘布衣之怒’ 》      《语文学习》 1991.2期

《〈出师表〉教学艺术》         《语文学习》1997.2期

《〈出师表〉教学一得》         《中学语文园地》 1997.6期

《〈出师表〉的表达艺术》       《语文教学通讯》 1998.5期

《〈出师表〉的潜主题》         《中学语文》 2000.1期

    （这是为陕西师大出版社编写《初中语文创新实用教案》时，向余老师“求救”得到的答案。这本书分六册，由余老师任主编。我负责九上的第六单元。其中有一个环节，每篇课文必须有至少10项的实用参考书目。我查找了2001年以后的一些语文类期刊，可还是不足。这时我想到余老师，他经常向我们提到他自己制作的“读书卡片”，于是向他“求救”。不出两天，上面的内容就出现在我的邮箱里，我又把它们复制粘贴到了教案中。）

2007-02-03   19:50:33  ( 38 天, 20 小时, 3 分钟 前 )

许多年不曾写过毛笔字了。

今天规规矩矩写了几个字。

还装模作样地加了印章。

这印章都是我在70年代当农民的时候自己刻的。

可惜这手艺现在也丢了。 

    （余老师发过来的是“电子照片”，上书八个隶体大字——“大海高山，小桥流水”，神韵十足。在我看来，那绝对算得上是“书法艺术”；有机会得传到“语文潮”上。只不过，美中不足的是：好像是写在一张试卷纸的背面。我于是想：几时有机会，一定得买一卷上好的宣纸请余老师亲赐“墨宝”。）

2007-03-13   22:04:01  ( 1天, 12小时, 51 分钟 前 )

帮清好。

你校是不是有一位会修理电子琴的音乐老师。他的父亲也会修理琴。

我有一架卡西欧的小电子琴，因为坏了一组音，很多年没有用了。想修起来给川用。

（我知道，余老师是有名的拉二胡的“高手”，却不知他对电子琴也“琴有独钟”。“川”，是余老师的小孙孙，刚三四岁。余老师是一个热爱生活并善于生活的人，想象一下，琴声飞扬，爷孙起舞，那该是多么美好的一幅“其乐融融”的“天伦之乐图”啊！）

……

原来，平淡的生活也能够点染得这样绚丽！

原来，平实的工作也能够锻造得这样美好！

原来，平凡的人生也能够演绎得这样精彩！

而这一切，只是出自于——一个人的本色。

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