组合关键词

教学随笔 2001-07-22 1060 字

请读张晓风的《我喜欢》开头几段:

我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那分宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和

热。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,草莓像个精致的红灯笼,一路殷勤地张结着。我喜欢抬头

看树梢尖尖的小芽儿,极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。

我喜欢夏日的永昼,我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌,美好的

稻香翻腾着。慢慢地,绚丽的云霞被浣净了,柔和的晚星一一就位。

我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上,在水边上,白得那样凄凉,美而孤独。

如果要对这几段文字进行快速感知的话,这几段的意思就是:我喜欢阳光、山径、永昼、芒。

原来,我们运用了“组合关键词”的方法,迅速了解了这几段文字的内容。

“组合关键词”,就是从句段特别是从句子中找到点示本段主要内容的词,将它们组合起来

,就是对全文内容的概括。此阅读方法特别适用于美文“流行色”之一——用排比段的形式

写成的文章。这类文章段落短小,全文由很多排列细密的小段组成,很难用“段意叠加”之

法来进行速读,而用“组合关键词”的方法,问题可以迎刃而解。

好,现在请实践“组合关键词”的读法,快速感知王建国《母亲的姓名》(片段),然后用“

母亲是 ”来表达你对全文意思的快速感知:

母亲慈祥的姓名上,飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发,走

到我的小床前,弯下腰一声接一声深情地唤我;她常伫立在家门口,迎着晨风,一句句千篇

一律地叮咛我;她常一次又一次焦急地来到巷口,跳起脚跟,望断天涯地祈盼我回家。

母亲动人的姓名上,积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔,无论是喜还是乐,那酸

甜苦辣的泪花,都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果,泪水是苦的,它就会浸疼

母亲的心;如果,泪水是甜的,它就能滋润母亲的心。

母亲勤劳的姓名上,铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下,母亲的手仍在

一片舒畅的鼾声中忙碌着;那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许,酣

睡声,是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事,就像永远也纳不完的鞋底线,悠悠长

长。她从不去丈量线的里程,只知一门心思地披着月色编织。

母亲美丽的姓名,就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母

亲的视线开始,梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了,母

亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。

甚至,母亲善良的姓名上,还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛,道路的坎坷,父亲的心在

手掌举起与落下之间,就释然了。而母亲却只能捂着痛处,在对未来的憧憬之中将其志却。

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