2009年，我的明年，我的写作计划
余映潮 20080607
像杂志的主编策划明年的刊物一样，我已经开始策划明年的写作计划了。
像候鸟冬天之前必须向着南方迁徙一样，我已经在作飞行之前的准备了。
像一场没有硝烟的大战就开始进行一样，我已经在考虑我的作战方案了。
2008年的6月，我花了不少的的时间来考虑、来制定2009年我的写作计划。
而此时的我，还在为没有写完2008年的文章而着急呢。
2009年．明年的我，估计要发表的文章大约在70篇左右，从1000字到6000字以上的文章都有(这还不算有些必须要做的约稿以及为年轻朋友们的文章进行修改或进行评点等等)。如果说平均两天一篇的话，那么纯写作的时间就需要约5个月，且不说进行思考、策划和收集材料的时间了。其实文章写作的速度是没有这样快的，有的文章如给《中学语文教学参考》写的“映潮说课”，即使专心坐下来写作，一篇也得一个星期左右才能成形，在反复的修改中断断续续需要一个月才能定稿。有的千字文，如给《中学语文教学》写的“映潮词典”，有时坐在那儿半天也还没有写出一个开头。
这样繁重的任务。想一想都觉得可怕。
也许很多的日子都将是日夜不能眠了。
论文写作的每一个环节都充满着痛苦。
即使是很冷的日子里，写文章的时候都要出汗。
不知是累还是急。
论文写作的过程折射出这样的生活哲理：总有那样一些很“傻”的人，甘愿用经久的痛苦来换取霎那间的欣喜。
多年来，我在写作的痛苦中不能自拔。
2009年，将是同样如此。
但意义重大：明年，我将是给五家杂志写专栏的文章。
向极限挑战。
我曾经说过：
每一个人的道路上，命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路，你只能咬牙，艰难地跨出带着呻吟的步子，向前走。
明年的论文写作，没有退路。
让多少次经久的痛苦，给带来我多少次霎那间的欣喜。
今天，正是全国高考的第一天。
明天，就是端午节了。
2008年6月7日
余映潮2009年写作计划
2009年《语文教学通讯》“名师讲坛”8篇文章(专门谈课文的整体处理)：
(标题待推敲)
44．认识课文，把握文意
45．反向设问，一问中的
46．设置论题，议论风生
47．作文范式，别样风景
48．课中比读，体味深刻
49．课文概说，文意把握
50．切分课文，揣摩作用
51．课中寻读，乐趣层出
2009年《中学语文教学》“映潮词典”12篇文章
01 教学艺术小辞典 教案
02 教学艺术小辞典 说课
03 教学艺术小辞典 角度
04 教学艺术小辞典 厚度
05 教学艺术小辞典 深度
06 教学艺术小辞典 力度
07 教学艺术小辞典 提问
08 教学艺术小辞典 朗读
09 教学艺术小辞典 对话
10 教学艺术小辞典：读写结合
11 教学艺术小辞典 多角反复
12 教学艺术小辞典 选点品析
2009年《中学语文教学参考》“映潮说课”10篇文章
01 高中第二册一单元 《边城》 (1—2期)
02 八下二单元《海燕》 (3期)
03 八下五单元《与朱元思书》 (4期)
04 八下六单元《岳阳楼记》 (5期)
05 高中第一册第一单元 《再别康桥》 (6期)
06 八上三单元《中国石拱桥》 (7—8期)
07 七上三单元《春》 (9期)
08 高中第三册第三单元《故都的秋》 (10期)
09 三单元 《故乡》 (11期)
10 九上第五单元 《香菱学诗》 (12期)
2009年《中学生阅读》(初中版 中考)“余映潮试题研究”12篇文章（2008年9月到2009年9月）
01 认识中考语文概括题
02 中考语文概括题的命题角度
03 中考语文概括题的答题方法
04 中考语文概括题应试技巧实践
05 感受中考阅读题中的“语言品析”题
06 中考“语言品析”题的考查角度(1)
07 中考“语言品析”题的考查角度(2)
08 中考“语言品析”题的答题方法
09 中考“语言品析题”应试技巧实践
10 中考语文试题的科学研究方法之一
11 中考语文试题的科学研究方法之二
12 中考语文试题的科学研究方法之三
2009年《中学生阅读》(初中版 读写)(读美文，学作文)10篇文章（2009年1月到2009年12月）
01．《一面》：尽情抒发心中情
02．《我的长生果》：回忆我的童年时光
03．《口技》：如何描写人的“技艺”
04．《看戏》：句式之美
05．《济南的冬天》：写出一个方面的特点来
06．《泥人张》：详略之美
07．《纪念白求恩》叙议结合
08．《白杨礼赞》：穿插
09．《老王》：通过两三件事写一个人
10．《茅屋为秋风所破歌》：什么是起、承、转、合
2009年《普通教育研究》12篇“历练生命”短文
01．趁着年轻多做事
02．用自信迎接挑战
03．学会欣赏自己
04．享受成长的乐趣
05．自设艰苦的环境
06．因为工作，所以幸福
07．不离学术，不离实践
08．“一劳永逸”的事情是有的
09．轻轻地叹一口气
10．在业务上要练好三种基本功
11．做一个有生活情趣的人
12．创造自己的格言警句
下面是我2009年要发表的一篇小文章，它的立意时间是在2007年11月6日是，完成时间是在2008年6月4日。
趁着年轻多做事
余映潮 2007年11月6日星期二 写到2008-6-4
“趁着年轻多做事。”
这是我给一位教师朋友赠言时写下的一句话。
我对他说：“年轻”这个概念是相对的。与我相比，你是年轻的；我与自己的70岁相比，我也是年轻的。我们都要趁着年轻多做事。
年轻是多么地美好，它意味着力量，意味着健康，意味着理想，意味着朝气蓬勃、意气风发。
趁着年轻多做事，是智慧的想法，是聪明的行为，是珍惜自己生命的做法。
舍弃了青春年华中的奋斗，舍弃了青春年华中的自强，人生还有什么意思!
“趁着年轻多做事”的重要意义就是磨练自己，发展自己，成就自己，提升自己生命的质量。
“趁着年轻多做事”这句话，“文眼”就在“多”字上。“多”在这儿的含义是：热爱，勤勉，执着，坚持，超量。
此中的“诀窍”有三：
趁着年轻多做事，要找准方向。一般地说，就是争取在本职工作中做得更好一些，比如“做一个受学生欢迎与尊敬的好教师”，就是很好的目标。特殊地说，就是争取在学科领域内做得非常出色，比如“做一个课堂艺术研究的能手与专家”，就是极明确的奋斗方向。
趁着年轻多做事，要抓住时间。年轻的时候抓住了时间就等于充分发挥了“精力”的价值。“夕阳无限好，只是近黄昏”，时光虽好，精力不济了。叶芝的《当你年老时》是一首爱情诗，但其中的诗句也能在“时间与精力”方面给我们以启迪：当你年老，两鬓斑斑，睡意沉沉，打盹在炉火旁。你取下这本书来，慢慢地诵读，梦忆着你昔日的神采……
趁着年轻多做事，要注重方法。不管是做人还是做事，方法至关重要，思想方法至关重要。比如说“扬长避短”就是一种思想方法，“突出重点”就是一种思想方法，“形成特色”就是一种思想方法，“人无我有”就是一种思想方法，有了正确的方法就有了正确的策略，就知道自己应该如何去多做，如何去做好。
当然，生活中也有种种原因而让人在正当年轻时无法多做事的，且年轻的生命是要渐渐走向衰老的，那就是另外一种说法了：趁着年轻多做事，在真正年轻的时候要努力地发展自己，在已经不很年轻的时候要保持非常年轻的心态。
应该说，几十年来，不管生活多么艰苦，不管工作多么繁忙，我始终都是在一种年轻的精神状态中生活；我走过的每一步，相对它后面将要出现的一步来讲，都是年轻的。因此，我常常沉浸在一种“趁着年轻多做事”的心海之中。
我的很多鼓励自己的话，如“每天做一点”、“走一步，再走一步”、“一直向前走”等等，都与这种健康的心态有关。
于是我就紧赶慢赶，披星戴月，翻山越岭，沐风栉雨，一路走来。
一直到现在，我还会说，60岁了，多年轻的年龄啊。
如果此时有人让我对自己还说点什么，我会说：趁着年轻，多读读；趁着年轻，多写写，也许，我还可以坚持10年、15年、20年……
如果此时让我多说几句，我还会说：
趁着身体健康时多做事，
趁着心情很好时多做事，
趁着麻烦不多时多做事，
趁着天气不冷时多做事，
趁着天气不热时多做事，
趁着闲暇的时候多做事，
趁着父母健在时多做事，
趁着孩子听话时多做事，
趁着生活安定时多做事……