●2009年我的工作之“最”(14)
最抓紧时间的策划
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2009年5月28日,天津滨海机场。
5月份只有数几次的出行机会,但运气并不是太好。
23日,从北京到大连,我订的航班被取消,换乘另外一次航班飞大连,结果晚到两个小时。
28日,从天津回武汉。航班推延11个小时,通知说,我的早上8点10分的航班改为下午7点10分起飞。
28日下午近3点,我就到了滨海机场。
在候机厅里坐下来之后的重要任务,就是策划6月中旬到浙江省教育学院给16位初中学段学段的优秀初中语文教师讲两天课的内容。
整整三个小时坐着没有动。
用我的手提电脑奋力地工作。
写下了这样一些文字:
两天的时间,分成四个单元。
一个单元是讲演示课两节和听课一节。
一个单元是讲教师自身的发展的比较宏观的内容。
一个单元讲教师自身发展的比较中观的内容。
一个单元讲教师教学业务发展的比较微观的内容。
于是一共有三次讲座。
每个讲座安排8个点。
《发展自己是我们每个人真正的大事》的8个点是:
话题一:耐力是一种智慧
话题二:在业务上要练好三种基本功
话题三:在自身发展上要追求三个层次
话题四:没有业余时间就没有教学专家的产生
话题五:总有一种学习方法适合你
话题六:不同深度的磨练产生不同高度的水平
话题七:没有创新就没有自己的特色
话题八:规划自己,塑造自己
《中学语文教师教学业务发展的八个“第一”》的8个点是:
第一奋斗要求是“技术精湛”
第一基本功是“会读教材会读课文”
第一阅读能力是“文学作品的阅读能力”
第一科研能力是“提炼能力”
第一课外阅读是“中学语文专业杂志”
第一要克服的难关是“千字论文写作关”
第一要历练的是透彻的“小专题研究”
第一有效学习方法是“名师案例研究法”
《提高专业水平,提高设计艺术》的8个点是:
充分利用课文 注重能力训练
关注语言教学 突现语言教学
创新设计艺术 深入课文文本
学生活动充分 课堂积累丰富
善用主问设计 活用板块思路
实践诗意手法 增加教学美感
提炼读写规律 运用读写规律
尝试一课多案 提升设计水平
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这样,三次讲座,每次讲座8个点,一共24个点。
策划是出来了,不知道我要用多少时间来写这些讲稿。
累着,快乐着。
在电脑的电池完全没有电了之前,在天津机场的候机厅内,我又完成了我的这篇之“最”的写作。(文章来源:语文潮网http://www.yuyingchao.com http://www.yuwenchao.com)